г. Москва/Химки, Проспект Мельникова, 29, с.1 (в здании школы № 31)
тяни -
толкай
толкай
Центр
нейропсихологии,
сенсорной интеграции
и логопедии
нейропсихологии,
сенсорной интеграции
и логопедии
КОНСУЛЬТАЦИЯ
На сайте осуществляется обработка пользовательских данных с использованием Cookie в соответствии с Условиями обработки пользовательских данных. Вы можете запретить сохранение Cookie в настройках своего браузера.
Просто оставьте свой номер телефона и мы свяжемся с вами в течение 24 часов.
Получите персональную консультацию
Приходите
в гости
в гости
ИНН 524700389851
ОРГНИП 321508100421626
ОРГНИП 321508100421626
Вакансии центра
Присоединяйтесь к нашей команде центра «Тяни-Толкай»!
«Тяни-Толкай» - это пространство, где каждый день мы влияем на будущее, помогая детям раскрыть свой потенциал. Если вы готовы быть источником вдохновения и поддержки для наших маленьких клиентов, создавая благоприятную среду для их развития, мы ждем именно вас!
Сейчас нам нужны:
Присылайте своё резюме
Сейчас нам нужны:
- Игровые логопеды
- Специалисты по сенсорной интеграции
- АФК- инструкторы
- Нейропсихологи
- Нейродефектологи
- Эрготерапевты
Присылайте своё резюме
Консультация
- Расспросим и вникнем именно в вашу ситуацию
- Составим индивидуальный план развития
- Честно скажем, если наши занятия вам не подходят
Ваш гид в мире особых возможностей!
Наталья Вершинина
Кто я?
Cпециалист в области педагогики и психологии, имеющий многолетний опыт работы с детьми, имеющими нарушения психики и развития.
Моя миссия:
Помогать каждому ребенку раскрыть свои уникальные способности и интегрироваться в социум. Всем детям, независимо от их индивидуальных особенностей, доступны радость, обучение и развитие.
Что я предлагаю?
Почему стоит обратиться именно ко мне?
Жду вас на консультацию!
Разрешите мне помочь вашему ребенку чувствовать себя уверенно и счастливо в этом мире.
Помните: каждый ребенок заслуживает счастья, а каждая проблема имеет решение. Вместе мы найдем путь к гармонии и радости!
Cпециалист в области педагогики и психологии, имеющий многолетний опыт работы с детьми, имеющими нарушения психики и развития.
Моя миссия:
Помогать каждому ребенку раскрыть свои уникальные способности и интегрироваться в социум. Всем детям, независимо от их индивидуальных особенностей, доступны радость, обучение и развитие.
Что я предлагаю?
- Индивидуальные консультации. Работа напрямую с ребенком и семьей для выявления потребностей и создания индивидуального плана развития.
- Групповые занятия. Основанные на методиках социальной интеграции, где дети учатся взаимодействовать друг с другом.
- Семинары для родителей. Помощь в понимании особенностей развития ребенка, а также методы и инструменты для эффективной поддержки дома.
- Психологическая поддержка. Вместе мы найдем пути преодоления сложных жизненных ситуаций и кризисов.
Почему стоит обратиться именно ко мне?
- Опыт. Многолетняя практика и глубокие знания в области педагогики и психологии.
- Индивидуальный подход. Каждый ребенок уникален, и я стараюсь учитывать все его потребности.
- Методики. Применение самых современных и эффективных методик, адаптированных под особенности вашего ребенка.
- Сотрудничество. Взаимодействие с родителями на каждом этапе совместной работы.
Жду вас на консультацию!
Разрешите мне помочь вашему ребенку чувствовать себя уверенно и счастливо в этом мире.
Помните: каждый ребенок заслуживает счастья, а каждая проблема имеет решение. Вместе мы найдем путь к гармонии и радости!
Елена Терентьева
Почему я выбрала нейропсихологию?
Главный мотив – помочь детям, испытывающим трудности в учёбе. В нейропсихологию я пришла из педагогики. Обучала детей чтению, технике скорочтения, изучала разные методики, по которым детей учат читать: современные и классические. Однако на практике сталкивалась с детьми, которым эти методы не помогали, они топтались на месте, и школьные проблемы росли как снежный ком. Таким образом, я напала на след нейропсихологии. Оказывается, ребёнок может плохо читать потому, что он не так слышит звуки, или он трудно переключается, а ещё есть межполушарные трудности, а может он быстро устаёт и отвлекается…
Нейропсихология в большинстве случаев – спасательный круг для детей с трудностями в учёбе. В начале нам необходимо разобраться с причинами неуспехов в школе, для этого проводим диагностику. В результате диагностики мы видим слабые звенья и можем работать, как говориться, прицельно.
Методы нейропсихологической коррекции
В работе использую методы двигательной коррекции. На занятиях мы много двигаемся, работаем с мячами, используем статические упражнения, растяжки и т.д. – выбор каждого упражнения преследует свою цель: тренируем те самые слабые звенья. Разумеется, есть упражнения и на развитие когнитивных навыков, где надо подумать, запомнить, записать, прочитать. А также использую элементы сенсорной интеграции.
Главный мотив – помочь детям, испытывающим трудности в учёбе. В нейропсихологию я пришла из педагогики. Обучала детей чтению, технике скорочтения, изучала разные методики, по которым детей учат читать: современные и классические. Однако на практике сталкивалась с детьми, которым эти методы не помогали, они топтались на месте, и школьные проблемы росли как снежный ком. Таким образом, я напала на след нейропсихологии. Оказывается, ребёнок может плохо читать потому, что он не так слышит звуки, или он трудно переключается, а ещё есть межполушарные трудности, а может он быстро устаёт и отвлекается…
Нейропсихология в большинстве случаев – спасательный круг для детей с трудностями в учёбе. В начале нам необходимо разобраться с причинами неуспехов в школе, для этого проводим диагностику. В результате диагностики мы видим слабые звенья и можем работать, как говориться, прицельно.
Методы нейропсихологической коррекции
В работе использую методы двигательной коррекции. На занятиях мы много двигаемся, работаем с мячами, используем статические упражнения, растяжки и т.д. – выбор каждого упражнения преследует свою цель: тренируем те самые слабые звенья. Разумеется, есть упражнения и на развитие когнитивных навыков, где надо подумать, запомнить, записать, прочитать. А также использую элементы сенсорной интеграции.
Нейропсихолог, сенсорно интегративный терапевт
Булычёв Георгий Викторович
О себе:
На протяжении всего жизненного пути, более 25 лет, в моей сфере интересов были различные телесно-ориентированные практики (от спорта и разных направлений восточных единоборств до внутренних практик)
Со временем понимание принципов движения и развития в данных направлениях на собственном опыте и подкрепление современными теоретическими знаниями на курсах повышения квалификации по разным направлениям и программам только подтвердили, что работа с телом (сенсомоторное развитие) является фундаментом всего дальнейшего развития от младенчества до совершеннолетия.
Занимаюсь как детьми с нормой, так и с особенностями развития более 13 лет. На основе этого опыта я создал авторскую программу сенсомоторного развития.
Мой девиз - «От движения тела к движению мысли»
Работая с детьми, я вижу, как они постепенно преображаются и какой позитивный эффект на них оказывает моторное развитие, а так же, что на самом деле необходимо детям в современных условиях развития общества. Занятия с детьми мне как специалисту дают огромный толчок для саморазвития, творчества и необходимости подключать немалую долю фантазии и временами меняться и подстраиваться практически моментально во время занятия по нескольку раз.
Заниматься с детьми увлекательно и интересно!
На протяжении всего жизненного пути, более 25 лет, в моей сфере интересов были различные телесно-ориентированные практики (от спорта и разных направлений восточных единоборств до внутренних практик)
Со временем понимание принципов движения и развития в данных направлениях на собственном опыте и подкрепление современными теоретическими знаниями на курсах повышения квалификации по разным направлениям и программам только подтвердили, что работа с телом (сенсомоторное развитие) является фундаментом всего дальнейшего развития от младенчества до совершеннолетия.
Занимаюсь как детьми с нормой, так и с особенностями развития более 13 лет. На основе этого опыта я создал авторскую программу сенсомоторного развития.
Мой девиз - «От движения тела к движению мысли»
Работая с детьми, я вижу, как они постепенно преображаются и какой позитивный эффект на них оказывает моторное развитие, а так же, что на самом деле необходимо детям в современных условиях развития общества. Занятия с детьми мне как специалисту дают огромный толчок для саморазвития, творчества и необходимости подключать немалую долю фантазии и временами меняться и подстраиваться практически моментально во время занятия по нескольку раз.
Заниматься с детьми увлекательно и интересно!
Нейропсихологическое направление
Нейропсихологическая диагностика**
1,5 часа / 5000 ₽
Нейропсихологическое заключение
1 неделя / 1500 ₽
Индивидуальное нейропсихологическое занятие**
50 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
Диады
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
**Возможно провести занятие онлайн
1,5 часа / 5000 ₽
Нейропсихологическое заключение
1 неделя / 1500 ₽
Индивидуальное нейропсихологическое занятие**
50 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
Диады
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
**Возможно провести занятие онлайн
Логопедическое направление
Постановка звуков, развитие речи
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
Запуск речи (Игровая логопедия)
50 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
Занятие с дефектологом**
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
**Возможно провести занятие онлайн
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
Запуск речи (Игровая логопедия)
50 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
Занятие с дефектологом**
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
**Возможно провести занятие онлайн
Дефектологическое направление
Занятие с дефектологом* **
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
**Возможно провести занятие онлайн
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
**Возможно провести занятие онлайн
Эрготерапевтическое направление
Сенсорная интеграция
50 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
30 мин / 2500 ₽ / 2200 ₽
АФК
50 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
Интеграция Рефлексов
40 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
Терапия рук
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
50 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
30 мин / 2500 ₽ / 2200 ₽
АФК
50 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
Интеграция Рефлексов
40 мин / 4000 ₽ / 3500 ₽
Терапия рук
50 мин / 3500 ₽ / 3000 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
Групповые программы
Коммуникативные группы
60 мин / 2500 ₽ / 2000 ₽
Групповое нейропсихологическое занятие (школьники с трудностями обучения), состоит из: 30 минут нейроигры, 1,5 часа игры по Бахотскому
2 часа / 2000 ₽ / 1500 ₽
Подготовка к школе с нейропсихологом (3 года до школы, 2 года до школы, 1 год до школы)
60 мин / 2000 ₽ / 1500 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий
60 мин / 2500 ₽ / 2000 ₽
Групповое нейропсихологическое занятие (школьники с трудностями обучения), состоит из: 30 минут нейроигры, 1,5 часа игры по Бахотскому
2 часа / 2000 ₽ / 1500 ₽
Подготовка к школе с нейропсихологом (3 года до школы, 2 года до школы, 1 год до школы)
60 мин / 2000 ₽ / 1500 ₽
*Первая стоимость указана за разовое занятие
Вторая стоимость со скидкой действует при покупке абонемента на 8 занятий